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Projeto sobre patrimônio histórico e cultural chega a estudantes e famílias do Sol Nascente 

• Ordem urbanística
• Ceilândia

Iniciativa do MPDFT foi apresentada a alunos, professores e familiares no Sol Nascente; vídeo educativo será utilizado em sala de aula
 

Professores, estudantes e familiares da Escola Classe 66 de Ceilândia (EC 66), localizada no Sol Nascente, participaram, no último sábado, 19 de setembro, de uma palestra sobre a importância de conhecer e preservar o patrimônio histórico e cultural do Distrito Federal. A atividade foi conduzida pela promotora de justiça Yara Maciel Camelo, da 6ª Promotoria de Justiça de Defesa da Ordem Urbanística (Prourb), e integra o projeto Conhecendo o Patrimônio Histórico e Cultural do Distrito Federal, do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT).
 
A escola atende estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), classe de Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Durante o encontro, a promotora de justiça  apresentou a iniciativa e conversou com a comunidade escolar sobre a importância de reconhecer, valorizar e preservar as referências históricas e culturais presentes no DF.
 
Como continuidade da ação, o vídeo educativo Conhecendo o Patrimônio Histórico e Cultural do DF foi disponibilizado aos professores da EC 66. O material será exibido em sala de aula e servirá de apoio para atividades e conversas com os estudantes sobre patrimônio, memória, identidade e pertencimento.
 
“Queremos que os estudantes percebam que o patrimônio histórico e cultural não está distante deles. Ele também está nos lugares onde vivem, nas histórias da comunidade, nas tradições e nos espaços que fazem parte do cotidiano. A escola é uma parceira importante para despertar esse olhar e estimular o cuidado com aquilo que conta a nossa história”, destaca a promotora de justiça Yara Maciel.

Aproximação com a comunidade escolar

A palestra fez parte da programação da Festa da Família da EC 66, iniciativa voltada à integração entre estudantes, familiares e profissionais da educação e ao fortalecimento da participação das famílias na vida escolar. Para a diretora da escola, Daniela Machado de Melo de Faria, o encontro contribui para fortalecer os vínculos entre a instituição de ensino e a comunidade. “Mais do que uma celebração, a Festa da Família representa um espaço de encontro, união e valorização daqueles que caminham juntos na construção de uma educação mais participativa, afetiva e significativa”, afirma.
 
O projeto Conhecendo o Patrimônio Histórico e Cultural do Distrito Federal busca aproximar crianças e adolescentes do tema e mostrar que o patrimônio vai além dos monumentos mais conhecidos de Brasília. A proposta também incentiva o reconhecimento de lugares, manifestações culturais, tradições e outras referências que fazem parte da história e da identidade das diferentes comunidades do DF.
 
O vídeo educativo produzido pelo projeto tem como protagonista a Oncinha-Pintada do Cerrado, personagem em xilogravura criada para apresentar o conteúdo de maneira acessível e despertar a curiosidade dos estudantes. A animação explica conceitos relacionados ao patrimônio histórico e cultural e incentiva crianças e adolescentes a identificar referências existentes nos próprios bairros e comunidades.
 
As atividades educativas do projeto começaram em março de 2025 e já envolveram cerca de 700 estudantes da rede pública. A proposta é ampliar gradualmente a iniciativa para outras regiões administrativas, aproximando o conteúdo da realidade cultural de cada comunidade.

Conheça o projeto e assista ao vídeo educativo aqui.

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