Descrição
O projeto consiste em um ciclo de palestras que visa o letramento racial e a formação antirracista de forma aprofundada dos membros e servidores do MPDFT, realizado em 2024 conforme cronograma abaixo: 06/05 Módulo I: Construção Social e Histórica de Raça e Racismo no Brasil Instrutora: Lorena Santos, UnB 06/06 Módulo II: O que é branquitude e seu impacto no judiciário e Ministério Público? Instrutora: Gabriela Lacerda, TST 09/08 Módulo III: Raça e Gênero nos processos de construção da dignidade humana Instrutora: Jacqueline Morais, UnB 06/09 Módulo IV: Racismo institucional no judiciário e Ministério Público e apresentação do programa de equidade racial Instrutora: Karen Luise de Souza, CNJ 08/10 Módulo V: Intersecionalidade de gênero, raça e classe nas políticas públicas: reflexões necessárias Instrutora: Renísia Felice, UnB 04/12 Módulo VI: Comissão de Heteroidentificação e os Sujeitos de Direito Instrutor: Delton Felipe, Universidade Estadual de Maringá.
Objetivo
O projeto Letramento racial no MPDFT tem como objetivo oferecer o letramento racial desenvolvido para os integrantes da instituição para as demais instituições públicas e privadas, bem como sociedade civil como um todo, tornando o MPDFT referência no Distrito Federal na formação antirracista, diminuindo, por consequência, a incidência dos crimes de racismo no âmbito do DF.
Contato
Ana Paula Barbosa Cusinato e Polyanna Silvares de Moraes Dias
Unidades responsáveis
Comitê de Equidade de Gênero, Raça e Diversidade e Núcleo de Enfrentamento à Discriminação (NED/NDH)
Resolutividade
O projeto tem como proposta o letramento racial de membros e servidores, que contribui para a compreensão da racialização na sociedade brasileira, permitindo que a atuação ministerial, tanto no âmbito da atividade-fim quanto na atividade-meio, seja permeada por posturas antirracistas. A ação reflete, por exemplo, em um atendimento ao público mais empático, em análises processuais livres de discriminação racial e em relações interpessoais mais igualitárias.
Resultados(geral)
Ao longo dos seis módulos realizados, o projeto contou com a participação de 417 inscritos, distribuídos entre os módulos I a VI. Cada etapa foi acompanhada por materiais de divulgação, confirmações de inscrição e registros fotográficos, evidenciando o engajamento dos participantes e a organização das atividades. Esses números demonstram a continuidade e o fortalecimento da iniciativa, com crescente adesão e interesse ao longo dos ciclos formativos.